5. Desarrollo del TFM

●      Antecedentes.
●      Situación actual o anterior al proyecto.
●      Situación prevista al finalizar el proyecto.
●      Amenazas y oportunidades.
●      Necesidades detectadas y no cubiertas por otros proyectos.

Este apartado es el que le va a dar sentido al proyecto. Si no se justifica suficientemente la necesidad de llevarlo a cabo, el proyecto carecerá de valor, por bien diseñado que esté.

2. Objetivos

Logros que se quieren alcanzar con la ejecución de una acción planificada.

Responde a la cuestión: ¿Para qué?

Expresan finalidades y propósitos alcanzables y pueden ser generales y específicos.

Al redactarlos deben ser:

●      Claros, comprensibles y unívocos.
●      Coherentes y realistas.
●      Pertinentes.
●      Evaluables.
●      Breves.
●      Aceptables.
●      Formulados en infinitivo.

3. Contenidos

Dependiendo del tipo de proyecto, podría ser necesario seleccionar y organizar un conjunto de contenidos sobre los que se trabajará a lo largo del proyecto. Para mejorar la organización de estos contenidos se pueden dividir en módulos temáticos que agrupen una serie de tópicos o temas comunes.

4. Actividades y tareas

Actividad es el conjunto de tareas que concretan y operativizan la acción que se ha de desarrollar en el proyecto. Son las acciones que se deben emprender para conseguir los objetivos planteados.

Responden a la cuestión: ¿Cómo se va a hacer el proyecto?

Una actividad siempre se desglosa en tareas.

5. Técnicas utilizables (metodología)

Representan cómo haremos lo que debemos hacer para conseguir los objetivos marcados.

Responden a la cuestión: ¿Cómo se va a hacer o se quiere hacer en el proyecto?

Algunas técnicas pueden ser:

●      Técnicas grupales.
●      Técnicas de reuniones de trabajo.
●      Técnicas de observación.
●      Técnicas de comunicación oral.
●      Técnicas biográficas.
●      Otras.

De este modo, es necesario que en el proyecto se realice una previsión de las diferentes técnicas que se van a emplear durante su ejecución.

6. Recursos

Se debe realizar una previsión de los recursos que dispondremos para poner en marcha la realización del proyecto.

Se entiende que recursos son todos los medios que van a ser necesarios para poner en marcha las actividades que se planifiquen en el proyecto.

Tipos de recursos:

●      Recursos humanos.
●      Recursos materiales.
●      Recursos económicos.

7. Ubicación

Responden a la cuestión: ¿Dónde se realizará el proyecto?

Se debe determinar la localización física del proyecto (entidad, situación geográfica y otros elementos relevantes para el tema o problema), con una descripción tanto del entorno en el que se aplicará como de los espacios que estarán a su disposición.

Con esta información se pretende conocer mejor la realidad de los beneficiarios de este, puesto que en muchas ocasiones explica mejor el contexto y las circunstancias de las personas con las que se trabajará.

8. Temporalización

Se trata de distribuir las actividades que se van a realizar en el tiempo disponible, de modo que permita conocer la secuencia de actividades, la duración de cada una, etc.

El gráfico más comúnmente empleado es el diagrama de Gantt. También se puede emplear el modelo propuesto en la plantilla «P2 – Plantilla para la presentación del proyecto de TFM».

Se trata de poner en práctica y ejecutar el proyecto. Durante esta fase se implementa el conjunto de acciones planificadas con el fin de lograr los objetivos planteados en el trabajo. Destacan las siguientes etapas:

●      Recogida y análisis de datos/información según fases, elaboración de resultados intermedios.
●      Evaluación de la propuesta.
●      Discusión de resultados.

Se pretende dar respuesta a las preguntas:

●      ¿Se están cumpliendo las acciones planificadas?
●      ¿Los recursos se están utilizando correctamente?
●      ¿Se está avanzando hacia el cumplimiento de los objetivos y resolución del problema o situación?

Todo proyecto debe contar con una parte de evaluación. Según el alcance del TFM, se concretará el modelo de evaluación que se ha de seguir, identificar algunos criterios e indicadores. Se responderán las preguntas siguientes:

●      ¿Por qué evaluar?, ¿para qué?, ¿qué evaluar?
●      ¿Cuándo?
●      ¿Quién evalúa?, ¿a quién?, ¿para quién?
●      ¿Cómo?
●      ¿Qué se necesita para la evaluación?

En los proyectos podemos encontrar diferentes momentos para llevar a cabo la evaluación, según el punto de desarrollo en el que este se encuentre. En este caso, serán aplicables las siguientes tipologías:

a. Evaluación de la puesta en práctica del proyecto

Tener en cuenta qué mecanismos se van a poner en marcha para evaluar la puesta en práctica del proyecto; si se está llevando a cabo según se estableció, si se han tenido o tienen que hacer modificaciones, conocer las causas de las desviaciones en la planificación, etc.

Es normal que en la implementación de un proyecto no salga todo tal y como se diseñó; por ello es necesario tener en cuenta en el propio diseño este tipo de evaluación y el modo de actuar en caso de encontrar desviaciones que pueden enriquecer el proyecto.

b. Evaluación final del proyecto

Debe preverse en el propio proyecto la evaluación que se realizará al final de la implementación de este, en la que no solo se tendrá en cuenta el nivel de cumplimiento de los objetivos propuestos, sino que también se valorará la adecuación del propio proyecto frente a las necesidades con las que se planteaba el trabajo y su desarrollo.

Se pretende dar respuesta a las siguientes preguntas:

●      ¿Cuáles fueron los resultados y el impacto del proyecto?
●      ¿Cuál es la calidad del diseño, desarrollo, resultados y evaluación del proyecto?

Proyecto de aplicación – DETECCIÓN DE NECESIDADES

En esta tipología destacan los siguientes elementos:

–          Detección de necesidades según un análisis sistemático.

–          Formulación de una propuesta o solución.

–          Evaluación y resultados.

Proyecto de aplicación – EVALUACIÓN DE LA IMPLEMENTACIÓN

En esta tipología destacan los siguientes elementos:

–          Revisión de una propuesta o solución.

–          Implementación de la propuesta o solución.

–          Evaluación y resultados.

Informe de avance 1

Documento borrador del proyecto con los elementos trabajados hasta la fecha. Se irá completando a medida que se avanza en el tiempo.

Se trata de la última fase de trabajo del proyecto. El/la estudiante se centrará en completar todos aquellos aspectos pendientes de resolver, en la elaboración de las conclusiones y en la revisión general del proyecto (coherencia y formato).

1. Conclusiones

Las conclusiones constituyen una síntesis de los aspectos más relevantes en relación con los resultados obtenidos y de las discusiones realizadas acerca de estos.

Cuando con los resultados obtenidos no se logren establecer «verdaderas conclusiones», se pueden incluir conclusiones que, a su vez, sean líneas de investigación para futuros proyectos.

Se recomienda describir la prospectiva e implicaciones que el proyecto tiene en el ámbito de aplicación. Por ejemplo, las propuestas de mejora derivadas de la evaluación de resultados de un determinado programa de intervención pueden ser objeto de diseño de nuevos programas.

2. Revisión general del proyecto

Se realizará una revisión final del proyecto centrándose en la coherencia y el formato del documento.

Otras secciones que deben formar parte del proyecto son:

●      Referencias bibliográficas

Se incluirán todas las referencias bibliográficas empleadas en la elaboración del proyecto. Las referencias van a cumplir una doble función: por un lado, reconocer el trabajo que no es propiamente del/ de la estudiante, sino que se ha tomado de otros autores, y, por otro lado, citando a autores reconocidos se fundamentarán las afirmaciones que se hagan.

●        Anexos

En muchas ocasiones se hace necesario complementar el documento del proyecto con anexos. Se pueden incluir todos los anexos que contribuyan a entender mejor cómo va a ser el proyecto y pueden incluirse documentos que van a emplearse en las actividades a desarrollar (fichas, contenidos, etc.), etc.

Se recomienda no recargar excesivamente de anexos la presentación del proyecto.

Informe de avance 2

Borrador final del TFM que se presenta al/ a la tutor/a para su validación antes de su entrega.

Versión final del TFM (versión objeto de defensa y evaluación final).