{"id":176,"date":"2018-06-06T17:25:09","date_gmt":"2018-06-06T17:25:09","guid":{"rendered":"http:\/\/tfm-qes.recursos.uoc.edu\/guia-del-treball-final-de-master\/?page_id=176"},"modified":"2022-10-07T09:17:03","modified_gmt":"2022-10-07T09:17:03","slug":"5-1-itinerari-del-tfm","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/tfm-qes.recursos.uoc.edu\/guia-del-treball-final-de-master\/5-1-itinerari-del-tfm\/","title":{"rendered":"5.1. Itinerari del TFM"},"content":{"rendered":"<p>L\u2019itinerari general de l\u2019assignatura de TFM comporta fer una s\u00e8rie d\u2019activitats comunes que sostenen un proc\u00e9s de desenvolupament del TFM harmoni\u00f3s i sostingut:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Proposta de TFM i viabilitat del projecte.<\/strong> Consisteix en una primera aproximaci\u00f3 al TFM amb un eix en la definici\u00f3 d\u2019una modalitat, l\u2019exploraci\u00f3 del tema, la reflexi\u00f3 i el di\u00e0leg amb el\/la tutor\/a amb la finalitat de validar la viabilitat del projecte.<\/li>\n<li><strong>Elaboraci\u00f3 del projecte de TFM.<\/strong> Consisteix a redactar un projecte de TFM rigor\u00f3s, coherent, factible i pertinent en el camp de la gesti\u00f3 i l\u2019avaluaci\u00f3 de la qualitat en educaci\u00f3 superior.<\/li>\n<li><strong>Desenvolupament del TFM (informe d\u2019avan\u00e7ament 1).<\/strong> Inclou un esborrany amb l\u2019avan\u00e7ament del projecte en el moment del lliurament i una valoraci\u00f3 de l\u2019estat de la situaci\u00f3. Aquest document \u00e9s crucial per a dialogar productivament amb el\/la tutor\/a.<\/li>\n<li><strong>Desenvolupament del TFM (informe d\u2019avan\u00e7ament 2).<\/strong> Inclou, com l\u2019anterior, l\u2019avan\u00e7ament del projecte en el moment del lliurament amb la posada en relleu dels elements addicionals que testimonien l\u2019avan\u00e7ament del treball i una valoraci\u00f3 de l\u2019estat de la situaci\u00f3. Una vegada m\u00e9s, aquest document \u00e9s indispensable per a continuar un di\u00e0leg productiu amb el\/la tutor\/a.<\/li>\n<li><strong>Informe final del TFM.<\/strong> Consisteix en la redacci\u00f3 definitiva i el lliurament del document del TFM complet, de cinquanta p\u00e0gines aproximadament m\u00e9s annexos. Tamb\u00e9 se sol\u00b7licita el lliurament d\u2019una presentaci\u00f3 del TFM en format audiovisual.<\/li>\n<li><strong>Compleci\u00f3 del desenvolupament competencial.<\/strong> Aquesta activitat \u00e9s de car\u00e0cter transversal i es pot desenvolupar al llarg de l\u2019assignatura. El ritme de recol\u00b7lecci\u00f3 d\u2019evid\u00e8ncies i el treball reflexiu s\u00f3n gestionats per l\u2019estudiant tenint com a principi la presentaci\u00f3 d\u2019evid\u00e8ncies pertinents i la realitzaci\u00f3 de reflexions argumentades sobre les compet\u00e8ncies b\u00e0siques, generals i transversals de l\u2019assignatura, i de les espec\u00edfiques que l\u2019estudiant ent\u00e9n que ha perfeccionat. En l\u2019etapa d\u2019estudi final de l\u2019assignatura es treballar\u00e0 l\u2019activitat de desenvolupament competencial de manera integrada.<\/li>\n<li><strong>Defensa del TFM.<\/strong> Es tracta de l\u2019\u00faltima fase del TFM i consisteix a lliurar el document final del TFM (en format d\u2019informe o en format de contribuci\u00f3) junt amb una presentaci\u00f3 audiovisual. La defensa es realitza de manera sincrona.<\/li>\n<\/ul>\n<p>El recorregut d\u2019aprenentatge es complementa amb una s\u00e8rie de sol\u00b7licituds de consulta definides entre el\/latutor\/a i l\u2019estudiant en funci\u00f3 de les caracter\u00edstiques del projecte i de les necessitats de les parts.<\/p>\n<p>La figura 1 mostra el full de ruta que ha de seguir l\u2019estudiant a l\u2019hora de planificar el treball. En aquest itinerari s\u2019estableixen les fites del recorregut d\u2019aprenentatge al costat dels instruments metodol\u00f2gics de suport a la realitzaci\u00f3 de les principals activitats. La lletra S designa \u00absetmana\u00bb i L \u00e9s el \u00ablliurable\u00bb.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"wp-image-437 aligncenter\" src=\"\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/10\/m2364_m1_01-2.jpg\" alt=\"\" width=\"558\" height=\"528\" srcset=\"\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/10\/m2364_m1_01-2.jpg 2401w, \/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/10\/m2364_m1_01-2-300x284.jpg 300w, \/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/10\/m2364_m1_01-2-1024x969.jpg 1024w, \/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/10\/m2364_m1_01-2-768x727.jpg 768w, \/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/10\/m2364_m1_01-2-1536x1454.jpg 1536w, \/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/10\/m2364_m1_01-2-2048x1939.jpg 2048w\" sizes=\"(max-width: 558px) 100vw, 558px\" \/><\/p>\n<p>La distribuci\u00f3 de la sessi\u00f3 en setmanes (S) estableix uns terminis desitjables per a lliurar aquestes activitats, entenent-los com a per\u00edodes m\u00e0xims (\u00abal final de la setmana X\u00bb). Aquesta distribuci\u00f3 es basa en una estimaci\u00f3 de la magnitud dels esfor\u00e7os requerits per a fer cada activitat. Aquestes dates poden veure\u2019s modificades lleugerament atenent a les caracter\u00edstiques particulars de cada projecte. La figura 2 presenta les setmanes (S) en qu\u00e8 l\u2019estudiant ha de presentar algun treball o informe (L \u2013lliurable\u2013).<\/p>\n<p>Les dates espec\u00edfiques de les fases, els lliuraments i les diferents activitats de l\u2019assignatura es publiquen i actualitzen en l\u2019aula virtual de la sessi\u00f3 corresponent.<\/p>\n<div class=\"mceTemp\"><\/div>\n<figure id=\"attachment_244\" aria-describedby=\"caption-attachment-244\" style=\"width: 794px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2018\/06\/m2364_m1_02.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"size-full wp-image-244\" src=\"\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2018\/06\/m2364_m1_02.jpg\" alt=\"\" width=\"794\" height=\"130\" srcset=\"\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2018\/06\/m2364_m1_02.jpg 794w, \/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2018\/06\/m2364_m1_02-300x49.jpg 300w, \/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2018\/06\/m2364_m1_02-768x126.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 794px) 100vw, 794px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-244\" class=\"wp-caption-text\">Figura 2. Calendari estimat de treball del TFM (pot variar segons la sessi\u00f3)<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019itinerari general de l\u2019assignatura de TFM comporta fer una s\u00e8rie d\u2019activitats comunes que sostenen un proc\u00e9s de desenvolupament del TFM harmoni\u00f3s i sostingut: Proposta de TFM i viabilitat del projecte. Consisteix en una primera aproximaci\u00f3 al TFM amb un eix en la definici\u00f3 d\u2019una modalitat, l\u2019exploraci\u00f3 del tema, la reflexi\u00f3 i el di\u00e0leg amb el\/la [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/tfm-qes.recursos.uoc.edu\/guia-del-treball-final-de-master\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/176"}],"collection":[{"href":"http:\/\/tfm-qes.recursos.uoc.edu\/guia-del-treball-final-de-master\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/tfm-qes.recursos.uoc.edu\/guia-del-treball-final-de-master\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/tfm-qes.recursos.uoc.edu\/guia-del-treball-final-de-master\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/tfm-qes.recursos.uoc.edu\/guia-del-treball-final-de-master\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=176"}],"version-history":[{"count":17,"href":"http:\/\/tfm-qes.recursos.uoc.edu\/guia-del-treball-final-de-master\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/176\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":356,"href":"http:\/\/tfm-qes.recursos.uoc.edu\/guia-del-treball-final-de-master\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/176\/revisions\/356"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/tfm-qes.recursos.uoc.edu\/guia-del-treball-final-de-master\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=176"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}