{"id":58,"date":"2018-05-23T12:43:01","date_gmt":"2018-05-23T12:43:01","guid":{"rendered":"http:\/\/tfm-qes.recursos.uoc.edu\/guia-del-treball-final-de-master\/?page_id=58"},"modified":"2021-02-05T16:44:46","modified_gmt":"2021-02-05T16:44:46","slug":"4-2-1-tutor-a-del-tfm","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/tfm-qes.recursos.uoc.edu\/guia-del-treball-final-de-master\/es\/4-2-1-tutor-a-del-tfm\/","title":{"rendered":"4.2.1. Tutor\/a del TFM"},"content":{"rendered":"<p>El\/la tutor\/a es el referente acad\u00e9mico para el desarrollo del TFM, ya que aporta el conocimiento experto sobre los proyectos de evaluaci\u00f3n y gesti\u00f3n de la calidad en la educaci\u00f3n superior. Es, por tanto, el encargado de <strong>motivar y orientar <\/strong>a los participantes en todos los aspectos relativos al desarrollo del TFM en sus diferentes fases, como son la elecci\u00f3n del tema y la modalidad de TFM, la concreci\u00f3n de los objetivos, la metodolog\u00eda de trabajo y la elaboraci\u00f3n de la memoria final, entre otros.<\/p>\n<p>El\/la tutor\/a realiza un seguimiento individualizado de cada estudiante mediante la <strong>resoluci\u00f3n de dudas y sugerencias espec\u00edficas<\/strong> sobre el desarrollo de cada una de las fases y entregas del proyecto de TFM. Esta retroalimentaci\u00f3n del\/ de la tutor\/a del TFM y su di\u00e1logo con el\/la estudiante tiene lugar mediante un conjunto de interacciones: mensajes en el tabl\u00f3n y foros del aula y en el buz\u00f3n personal del\/ de la estudiante, comentarios en los propios documentos entregados, comentarios generales, propuestas de materiales complementarios y ejemplos, convirti\u00e9ndose de este modo en una gu\u00eda personalizada durante todo el proceso de trabajo.<\/p>\n<p>La actuaci\u00f3n del\/ de la tutor\/a del TFM se centra en el<strong> asesoramiento<\/strong> del\/ de la estudiante a la hora de la toma de decisiones durante el desarrollo del trabajo. Act\u00faa como <strong>gu\u00eda<\/strong> que acompa\u00f1a el proceso con indicaciones puntuales, y vela por el buen desarrollo del trabajo, aunque mantiene una posici\u00f3n de cr\u00edtica constructiva.<\/p>\n<p>El\/latutor\/a del TFM asume las siguientes funciones y responsabilidades:<\/p>\n<ul>\n<li>Se compromete a ofrecer apoyo sostenido a lo largo del proceso de realizaci\u00f3n del TFM.<\/li>\n<li>Sugiere al estudiantado \u00abpistas\u00bb para el avance de las distintas fases del trabajo.<\/li>\n<li>Orienta al estudiantado para que este sea capaz de resolver las preguntas y dudas que surjan.<\/li>\n<li>Advierte de posibles desviaciones, sugiriendo procedimientos y buenas pr\u00e1cticas.<\/li>\n<li>Eval\u00faa el proceso de desarrollo y el Informe final del TFM.<\/li>\n<\/ul>\n<p>De la descripci\u00f3n realizada hasta el momento, se puede observar que el\/la tutor\/a no es el responsable de la elaboraci\u00f3n del TFM, sino que este adopta un rol de orientador, facilitador y supervisor del trabajo, siendo el\/la estudiante quien debe adoptar una posici\u00f3n activa en su proceso de elaboraci\u00f3n. De manera concreta, no son funciones del\/ de la tutor\/a: hacer b\u00fasquedas bibliogr\u00e1ficas para el\/la estudiante; recordar al estudiantado los ritmos de trabajo y los plazos de entrega establecidos; hacer correcciones ortogr\u00e1ficas, de redacci\u00f3n o de formato en los documentos entregados por el\/la estudiante; responsabilizarse de comprobar si puede existir alg\u00fan problema de plagio; o aceptar borradores sin un suficiente nivel de elaboraci\u00f3n por parte del\/ de la estudiante. Estas \u00faltimas son todas responsabilidades del autor o autora del trabajo.<\/p>\n<p>Los\/las tutores\/as no intervendr\u00e1n directamente en la elaboraci\u00f3n y redacci\u00f3n del documento, ya que parte de la calificaci\u00f3n del\/ de la estudiante reside precisamente en la capacidad de comunicar por escrito el resultado del trabajo. Adem\u00e1s, el\/la tutor\/a es quien eval\u00faa el Informe final (memoria del TFM), junto con el\/la evaluador\/a externo\/a, y quien establece si re\u00fane los requisitos m\u00ednimos para su paso a la fase de Defensa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El\/la tutor\/a es el referente acad\u00e9mico para el desarrollo del TFM, ya que aporta el conocimiento experto sobre los proyectos de evaluaci\u00f3n y gesti\u00f3n de la calidad en la educaci\u00f3n superior. 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